Como comunidad educativa estamos con ustedes en estos tiempos tan complejos para las familias, escuelas, país, mundo entero. Es por ello, que con el apoyo de la Educadora Diferencial, Sady Valenzuela, la escuela hace entrega de algunas recomendaciones a la hora de trabajar los aprendizajes con sus hijos y/o hijas:
Familias
Apoyar y motivar al estudiante en tareas y trabajos.
Entregar refuerzos positivos en los logros del estudiante.
Tener hábitos de alimentación saludable para el óptimo desarrollo cognitivo y neuronal lo que hace que el estudiante pueda adquirir mejor los contenidos entregados. Además, permite tener mejores defensas y estar mejor preparado ante cualquier virus. Cebolla, ajo, cúrcuma, jengibre, son excelentes antibióticos naturales que ayudaran a mejorar sus defensas y prevenir enfermedades, pueden tomarlos en infusiones, en ensaladas y comidas.
Desarrollar hábitos de estudios, de forma periódica, determinando fecha y hora, para implementarlo como rutina, es importante crear en conjunto una rutina de estudio dentro del hogar para permitirse tiempos de esparcimiento y de trabajo entre todos los integrantes del hogar.
Algunos ejemplos:
Estudiantes:
Es importante que ante cualquier tarea o trabajo se encuentre acompañado de un adulto.
Mantener un espacio adecuado para la realización de las tareas, donde no tenga distractores como televisión, entre otros.
Siempre estar sentado con espalda derecha y una mesa a su altura (puede acomodar con cojines o mantas)
Si tiene hierbas como romero o lavanda, se recomienda que tome su olor por 5 minutos antes del comienzo de cualquier actividad o trabajo.
Además se recomienda que el niño haga una pequeña elongación de sus manos, dedos y brazos antes de comenzar con la actividad.
Ante cualquier actividad realizada preguntar por la actividad que se realizó anteriormente, con preguntas como (puede tomar una o más):
¿Recuerdas lo que vimos en la actividad anterior?
¿Qué fue lo que más que gusto o llamo la atención de la actividad que vimos antes?
¿Qué vimos en la actividad que hicimos antes?
Y al terminar una actividad también preguntar:
¿Te gustó la actividad? ¿Por qué?
¿Qué fue lo que te gustó más? ¿Por qué?
¿Tienes alguna duda que quieras decirme?
Ante cualquier duda estaremos atentos, respondiendo de manera oportuna cualquier inquietud, en este momento, es tarea de todos trabajar en conjunto para poder sobrellevar esta crisis, no es fácil pero todos juntos podemos salir adelante.
Y para terminar, este es el momento para abrazarse, quererse como familia, reír, bailar, cantar, disfrutar en tiempo que a veces por trabajo, rutina, no tenemos o no alcanzamos. Volvamos a valorar nuestros tiempos en familia.
Los saluda afectuosamente
Escuela Carmen Chacón.
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